● 在精誠，我們明白在孩子的學習成長過程中，有許多問號，有許多徬徨，許多的不知所措，因為孩
　　子的需要，我們成立完善的輔導與支持網絡，給孩子最完善的心理輔導與諮商，協助孩子渡過心靈
　　的低潮。

　● 我們的輔導室，與導師群聯繫密切，隨時為需要的孩子伸出援手，提供放心的團諮及個諮服務。

　● 我們的輔導室，在課程中早早規劃生涯規劃、生命教育課程，循著孩子的成長腳步，逐步給予他們
　　確認未來方向的力量。

　● 96-1教職員職涯輔導知能研習「職涯、M型社會發展趨勢、產業現況」

　　邀請各行業知名講師蒞校進行演講說明，讓全校教職員對於M型社會發展趨勢、產業現況能有更多的

　　了解。

　● 教師心理衛生輔導知能研習「憂鬱症與自殺防治宣導、學生常見精神疾患辨識與預防處置」

　　加強教師對學生常見精神疾患、憂鬱症辨識與預防處置能力，促進一般教師對學生常見精神疾患辨識

　　與協助的概念。

　國中部活動：承辦教育處國中生涯發展教育計畫

　　●「我是生涯高手」校慶闖關活動

　　　由高一的輔導股長擔任闖關活動的關主，經過六週的生涯發展教育主題培訓，設計各關體驗活動，

　　　以同儕輔導的方式，帶領其他學生體驗「生涯發展教育」的內涵。

　　●「產業初探講座」

　　　邀請工業類、設計類科教授到校演講，透過介紹，讓學生了解各類科發展的趨勢以及就業前的學

　　　習與準備，讓國中部的同學對職場環境與趨勢發展有更深的認識與了解。

　　●「產業現場校外參觀」

　　　參訪「彰濱秀傳醫院」、「白蘭氏雞精公司」與「台明將台灣玻璃館」，讓學生以實地參觀的方

　　　式，更進一步了解職場現況。

　高中部活動：

　　●承辦行政院青輔會「產業與職涯」校園巡迴講座：

　　　分為商業管理類、觀光休閒類、數位科技類，邀請業界知名人士分享個人生涯成功經驗，讓學生

　　　對職業發展趨勢以及職場現況有進一步的認識與了解。

　　●高一選組輔導：

　　　從多元的角度推動高一學生的選組輔導工作，除施測心理測驗並進行結果解釋外，更透過課程與

　　　特有的選組輔導問卷進行說明，另外也對高一導師進行選組輔導的會議與論，讓所有高一導師可以

　　　成為助力，協助學生選擇適合自己興趣、性向與能力的組別就讀。

　● 結合社區輔導與諮商機構資源，帶入校園辦理各項生命教育主題的講座。96-98年間辦理的講座有：

　　　1.「活出生命的色彩」校園巡迴講座(高一)

　　　2.張老師中心「少年不憂鬱」校園巡迴講座(國二)

　　　3.張老師中心「少年放心鬆」校園巡迴講座(國二)

　● 高中「生命彩繪魔術師」校慶闖關活動：由高二各班輔導股長參加輔導室生命教育主題培訓，之後負

　　責擔任關主，設計各種體驗關卡。以同儕輔導方式，讓參與闖關的學生了解生命教育的意涵，進而重

　　視生命、彩繪美好人生！

　● 辦理「心理健康週」活動：介紹憂鬱症並進行憂鬱症篩選，然後針對個別需要進行輔導與協助。

　● 承辦教育部「高中生命教育小團體」活動。

　● 國三升學輔導活動：承辦國中畢業生多元進路宣導說明會。

　● 高三升學輔導系列活動：
　　1.高三導師甄選入學說明會
　　2.高三導師登記分發選填志願輔導說明會
　　3.甄選入學第二階段「模擬面試」
　　4.高三錄取大學學生經驗分享座談。

　　從高三上學期開始逐步強化每位學生面對升學的各項準備能力與概念，指導學生製作備審資料、準

　　備面試與進行模擬面試、選校選系的輔導…等各項升學輔導工作，陪伴每位高三學生走過忙碌而緊張

　　的高三生涯，順利考取心目中理想的大學校系。

　● 承辦教育部「生命教育」小團體活動，並提供彰化師範大學輔導與諮商學系大四學生團體諮商實習

　　的機會，為學校推動團體諮商工作注入新血，藉此提升團體諮商的品質。

　● 96-98年間辦理的小團體項目有：

　　一、高中部：承辦教育部高一、高二「生命教育」學生小團體。

　　二、國中部：開設(國一)人際溝通成長團體及(國二)自我探索團體。

　處室聯合舉辦了「精誠心、金石情」高國一親師座談會。

　● 輔導室與彰化師範大學輔導與諮商學系合作，每學期招募輔諮系大四學生擔任「輔導與諮商義工」

　　，協助推動學生個別輔導與諮商工作，除提供學生協助資源外，更提升輔導諮商的專業素養。每學期

　　定期召開輔諮義工會議，瞭解學生個諮狀況。

　● 與彰化縣生命線協會、張老師中心、地區醫療院所合作，舉辦各項宣導講座與活動